Lehrer an der Geschwister-Scholl-Oberschule (GSO) in Vechta haben offenbar die Ausgleichsregel falsch angewendet. 105 Schüler haben von 2020 bis heute schlechtere, zwei gar keine Abschlüsse erhalten.
Ganz genau. Aber es fehlt systematisch an der Koordinierung geteilter Lösungen im Bildungssystem. Die Aufgaben werden auf die lokale Ebene delegiert und gleichzeitig wird dann dort unterfinanziert. Und jede Einrichtung darf sich individuell Lösungen überlegen, wodurch Arbeit vervielfacht wird und so’n Pfuschkram bei rauskommt, statt einmal-aber-richtig. Zur Covid-19 Pandemie hat man das doll gesehen, auch wenn ich hörte, dass Schleswig-Holstein ein gutes Gegenbeispiele abgab.
Ganz genau. Aber es fehlt systematisch an der Koordinierung geteilter Lösungen im Bildungssystem. Die Aufgaben werden auf die lokale Ebene delegiert und gleichzeitig wird dann dort unterfinanziert. Und jede Einrichtung darf sich individuell Lösungen überlegen, wodurch Arbeit vervielfacht wird und so’n Pfuschkram bei rauskommt, statt einmal-aber-richtig. Zur Covid-19 Pandemie hat man das doll gesehen, auch wenn ich hörte, dass Schleswig-Holstein ein gutes Gegenbeispiele abgab.